مديرية تربية البترا تعقد ورشة توعوية حول مجالس الشبكات والخطط التطويريه
•الحقيقه الدوليه – البتراء - ياسين الهباهبه - عقدت مديرية التربية والتعليم للواء البترا، اليوم الاثنين الموافق 27 تموز 2026، ورشة توعوية تناولت تعليمات مجالس الشبكات ومجالس التطوير التربوي، بالإضافة إل...
•حضرها مدير الشؤون الادارية والمالية السيد علي النوافلة، ومدير الشؤون التعليمية السيدة وئام باقر، وعدد من رؤساء الأقسام، وفريق تطوير المديرية، ومنسقي شبكات المدارس، ورئيس مجلس التطوير التربوي السيد احم...
•كما اكد الاستاذ احمد عقيله الفرجات رئيس مجلس التطوير التربوي في البتراء بان المجلس يسعى لتقديم الاستشارات التربويه للمدارس فيالميدان من خلال خبرات الاعضاء والتي تثري العمليه التربويه من اجل ان تتظافر...
هذا الخبر من الحقيقة الدولية. خبر يقدم أدوات ذكاء اصطناعي للتلخيص والترجمة والاستماع.
الحقيقه الدوليه – البتراء - ياسين الهباهبه - عقدت مديرية التربية والتعليم للواء البترا، اليوم الاثنين الموافق 27 تموز 2026، ورشة توعوية تناولت تعليمات مجالس الشبكات ومجالس التطوير التربوي، بالإضافة إلى آليات بناء الخطط التطويرية والإجرائية، وذلك في تمام الساعة الثانية عشرة ظهراً بقاعة المديرية، وبجهود امين سر مجلس التطوير التربوي في المديرية رئيس قسم الاشراف التربوي السيد عواد النعيمات. حضرها مدير الشؤون الادارية والمالية السيد علي النوافلة، ومدير الشؤون التعليمية السيدة وئام باقر، وعدد من رؤساء الأقسام، وفريق تطوير المديرية، ومنسقي شبكات المدارس، ورئيس مجلس التطوير التربوي السيد احمد الفرجات، ورؤساء مجالس الشبكات على مستوى اللواء.واكدت الدكتورة تهاني السلامين خلال افتتاحها للورشة على أن العمل الجماعي، والمساءلة الذاتية هما أساس نجاح أي خطة تطويرية، مشيرةً إلى دعم المديرية المستمر لتسهيل عمل المجالس وتذليل العقبات أمام المبادرات الميدانية.وقدّم الورشة عطوفة الاستاذ الفاضل ياسين السلامين، مستعرضاً أبرز الأطر التعليمية والتنظيمية لمجالس الشبكات، وسبل تفعيل دور مجالس التطوير التربوي في تحسين البيئة التعليمية، مع التركيز على صياغة خطط إجرائية قابلة للتنفيذ والتطوير في مدارس اللواء، ومناقشة سبل تعزيز الشراكة المجتمعية وتسليط الضوء على المعيقات. كما اكد الاستاذ احمد عقيله الفرجات رئيس مجلس التطوير التربوي في البتراء بان المجلس يسعى لتقديم الاستشارات التربويه للمدارس فيالميدان من خلال خبرات الاعضاء والتي تثري العمليه التربويه من اجل ان تتظافر الجهود لخدمة الطالب والذي يعتبرالمرتكز الرئيسي في العمليه التربويهوشهدت الورشة حواراً موسعاً بين الحضور ومقدم الورشة، حيث ركّزت النقاشات على التحديات الميدانية التي تواجه المدارس عند صياغة الخطط التطويرية وتنفيذها. وأكد المشاركون على أهمية الانتقال بالخطط من الإطار النظري إلى الواقع الملموس، بما ينعكس مباشرة على جودة الغرفة الصفية والتحصيل العلمي للطلبة.كما تناولت المداخلات كيفية تعزيز الشراكة بين مجالس الشبكات والمجتمع المحلي، وآليات تحديد الأولويات الاحتياجية لكل شبكة مدرسيّة.واختُتمت الورشة بتوصيات حثّت على ضرورة توحيد معايير المتابعة والتقييم، وعقد لقاءات دورية لتبادل الخبرات والتجارب الناجحة بين مختلف شبكات المدارس في اللواءالمصدر: الحقيقة الدولية | Source: الحقيقة الدولية
ملاحظة تحريرية | Editorial Note: نُشر هذا المقال في الأصل بواسطة الحقيقة الدولية. خبر (Khabr) هي منصة إعلامية أردنية مرخّصة تعمل بالذكاء الاصطناعي. نضيف قيمة تحريرية من خلال: تحليل ذكي للأخبار، ملخصات تلقائية، رواية صوتية بالذكاء الاصطناعي، ترجمة متعددة اللغات، وتدقيق الحقائق. هدفنا جعل الأخبار أكثر وضوحاً وسهولةً للقارئ العربي.
This article was originally published by الحقيقة الدولية. Khabr is a licensed Jordanian AI-powered news platform (Registration #82086). We add editorial value through: AI-powered news analysis, automated summaries, AI audio narration, multi-language translation (Arabic, English, French, Turkish), and AI fact-checking. Our mission is to make news more accessible and understandable for Arabic-speaking audiences worldwide.
