رؤية تحليلية علاجية لظاهرة رمي الكراريس

في كلّ نهاية سنة دراسية، لا يقتصر المشهد داخل المؤسسات التربوية على إعلان النتائج أو تبادل عبارات الوداع، بل يتكرّر سلوك لافت يثير الانتباه والقلق معًا: أكوام من الكراريس الممزّقة تتناثر في الساحات، وصفحاتٌ كانت تحمل آثار الجهد والتعلّم تتحوّل في لحظات إلى بقايا مهملة.

مشهد يبدو في ظاهره عفويًا واحتفاليًا، لكنه في عمقه يحمل دلالات أعمق تتعلّق بعلاقة التلميذ بالمدرسة، وبالطريقة التي ينظر بها إلى المعرفة والقيم التربوية. فهل هي مجرد لحظة تفريغ وانفلات بعد عام من التعب؟ أم أنها مؤشر على اختلالات أعمق داخل المنظومة التعليمية؟ من هنا، تبرز الحاجة إلى مقاربة تحليلية تفكّك طبيعة هذه الظاهرة وتكشف أبعادها المختلفة.

شاهد المحتوى كاملا على الشروق أونلاين

The post رؤية تحليلية علاجية لظاهرة رمي الكراريس appeared first on الشروق أونلاين.