Kolumne „Uni live“: Kollektiver Selbstbetrug? Das Phänomen „Study with me“

Kolumne „Uni live“ : Kollektiver Selbstbetrug? Das Phänomen „Study with me“Von Greta Zieger17.04.2026, 13:28Lesezeit: 5 Min.Bildbeschreibung ausklappenDie Katze schläft, doch Studierende machen durch - und filmen sich dabei, um andere zu inspirieren.Mathieu ThomassetAuf Youtube filmen sich Leute beim Lernen, um andere zu motivieren, es ihnen gleichzutun. Unserer Autorin fallen jedoch Ungereimtheiten auf. Ändert das etwas am Leistungsideal?Zusammenfassung Anhören Merken TeilenVerschenkenDrucken Zur App Ich bin eine von über einer Million Menschen, die „MerveStudyCorner“ regelmäßig beim Lernen zuschauen Bis zu vierzehn Stunden lang sitzt die Youtuberin an ihrem Schreibtisch – mit akribisch sortierten Notizen, Regensound im Hintergrund und idyllischem Blick auf die schottische Landschaft. Sonst passiert nichts. Für Stunden. Das klingt extrem langweilig, schaue ich mir aber seit fünf Jahren an. Was mir jedoch zunehmend bewusst wird: Merve schummelt beim Lernen, und keiner will es bemerken.Merve produziert sogenannte „Study with me“-Videos. Dabei filmen Youtuber sich beim Lernen, um andere zu motivieren, es ihnen gleichzutun. Ursprünglich kommt der Trend aus Südkorea, Ende der 2010er-Jahre hat er sich global ausgebreitet und während der Pandemie den großen Aufschwung erfahren. Auch ich habe die Videos in dieser Zeit für mich entdeckt: Als alle Bibliotheken geschlossen blieben, haben sie mir geholfen, zu Hause konzentriert zu bleiben.Dafür gibt es ein Like von MerveAus unzähligen Youtube-Videos konnte ich mir meine präferierte Lernatmosphäre aussuchen: die passende Hintergrundmusik (Piano, Lo-Fi oder doch nur das Rascheln der Blätter), das Setting (mit Panoramablick, in der Bibliothek oder am Schreibtisch im Studentenzimmer), die Länge (zwischen zwei und vierundzwanzig Stunden ist alles dabei). Hängen geblieben bin ich bei Merve: Ihr bei ruhigen Regenklängen beim Lernen zuzuschauen, lässt meine eigenen Aufgaben machbarer erscheinen. Die Lernhilfe nutze ich bis heute – wie...