إطلاق مشروعين نوعيين بتعليمية جنوب الشرقية
•العمانية – شؤون وطنية أطلقت المديرية العامة للتعليم بمحافظة جنوب الشرقية اليوم مشروعين نوعيين هما قاعات التكامل الحسي ومشروع ستيم عُمان / STEM Oman /، بدعم من الشركة العُمانية للغاز الطبيعي المس...
•رعى المناسبة سعادة ماجد بن سعيد البحري وكيل وزارة التعليم للشؤون الإدارية والمالية بحضور عدد من المكرمين وأصحاب السعادة والمسؤولين.
•ويأتي مشروع قاعات التكامل الحسي كأحد المبادرات الداعمة لبرامج التربية الخاصة، وتم تطبيقه في (10) مدارس تضم برامج الدمج الفكري موزعة على عدد من ولايات المحافظة، بما يسهم في توفير بيئات تعليمية علاجية م...
هذا الخبر من شؤون عمانية. خبر يقدم أدوات ذكاء اصطناعي للتلخيص والترجمة والاستماع.
المصدر: شؤون عمانية | Source: شؤون عمانيةالعمانية – شؤون وطنية
أطلقت المديرية العامة للتعليم بمحافظة جنوب الشرقية اليوم مشروعين نوعيين هما قاعات التكامل الحسي ومشروع ستيم عُمان / STEM Oman /، بدعم من الشركة العُمانية للغاز الطبيعي المسال وذلك في إطار جهودها المتواصلة لتطوير جودة التعليم وتعزيز ممارساته الحديثة.
رعى المناسبة سعادة ماجد بن سعيد البحري وكيل وزارة التعليم للشؤون الإدارية والمالية بحضور عدد من المكرمين وأصحاب السعادة والمسؤولين.
ويأتي مشروع قاعات التكامل الحسي كأحد المبادرات الداعمة لبرامج التربية الخاصة، وتم تطبيقه في (10) مدارس تضم برامج الدمج الفكري موزعة على عدد من ولايات المحافظة، بما يسهم في توفير بيئات تعليمية علاجية متخصصة للطلبة ذوي الإعاقة الفكرية.
وتُعد قاعات التكامل الحسي بيئات تعليمية علاجية مصممة للتحكم في المثيرات الحسية المختلفة، بهدف تنظيم استجابات الدماغ وتحسين تفاعل الطلبة مع البيئة، إذ تجمع بين التعليم الفردي والعلاج الوظيفي والدعم السلوكي والانفعالي، ما يسهم في تحسين التحصيل الدراسي، وتعزيز الانتباه والتركيز، وتنمية المهارات الحركية والتواصلية، إضافة إلى دعم الجوانب النفسية والانفعالية.
وفي السياق ذاته، يهدف مشروع “ستيم” عُمان / STEM Oman /، إلى تطوير أساليب تدريس العلوم والتقنية والهندسة والرياضيات بأسلوب تفاعلي قائم على التطبيق العملي وربط التعلم بالحياة اليومية، ويركز على طلبة الصفوف من الثامن إلى العاشر، وتم تطبيقه في (15) مدرسة موزعة على أربع ولايات بالمحافظة.
ويسعى المشروع إلى تنمية مهارات التفكير العلمي والتحليلي، وتعزيز الابتكار وحل المشكلات، إلى جانب ترسيخ التعلم القائم على التجربة والتفاعل، من خلال تقديم دروس وأنشطة علمية بأساليب حديثة، واستخدام التجارب العملية والتطبيقات الواقعية، وإشراك الطلبة في مشروعات جماعية ضمن بيئة تعليمية محفزة على الإبداع والاستكشاف.
ويمثل تنفيذ المشروعين نموذجًا للتكامل بين دعم التربية الخاصة وتطوير التعليم العام، من خلال الجمع بين التأهيل المهني والتطبيق الميداني والشراكة مع القطاع الخاص، بما ينعكس إيجابًا على جودة التعليم وتمكين الطلبة في محافظة جنوب الشرقية.
ملاحظة تحريرية | Editorial Note: نُشر هذا المقال في الأصل بواسطة شؤون عمانية. خبر (Khabr) هي منصة إعلامية أردنية مرخّصة تعمل بالذكاء الاصطناعي. نضيف قيمة تحريرية من خلال: تحليل ذكي للأخبار، ملخصات تلقائية، رواية صوتية بالذكاء الاصطناعي، ترجمة متعددة اللغات، وتدقيق الحقائق. هدفنا جعل الأخبار أكثر وضوحاً وسهولةً للقارئ العربي.
This article was originally published by شؤون عمانية. Khabr is a licensed Jordanian AI-powered news platform (Registration #82086). We add editorial value through: AI-powered news analysis, automated summaries, AI audio narration, multi-language translation (Arabic, English, French, Turkish), and AI fact-checking. Our mission is to make news more accessible and understandable for Arabic-speaking audiences worldwide.
