انطلاق عملية “من الطفل إلى الطفل” بتارودانت لتعزيز التعبئة ضد الهدر المدرسي
•صدى المغرب -تارودانت الثلاثاء 28 أبريل 2026 -19:26 أشرف السيد محمد سعد برادة، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، يوم الثلاثاء 28 أبريل 2026، على إعطاء الانطلاقة الرسمية لعملية التعبئة الم...
•وتهدف هذه المبادرة إلى رصد الأطفال واليافعين المنقطعين عن الدراسة أو غير الملتحقين بها، برسم الموسم الدراسي 2025-2026، تحت شعار: «كيفما كانت الظروف ما نفرّطش فقرايتي»، في خطوة تروم الحد من ظاهرة الهدر...
•وفي مستهل الزيارة، قدّم مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة سوس-ماسة عرضاً حول وضعية الهدر المدرسي بالجهة، استعرض من خلاله أبرز المؤشرات المرتبطة بالظاهرة، وكذا التدابير التربوية المعتمدة لل...
هذا الخبر من صدى المغرب. خبر يقدم أدوات ذكاء اصطناعي للتلخيص والترجمة والاستماع.
المصدر: صدى المغرب | Source: صدى المغرب
صدى المغرب -تارودانت
الثلاثاء 28 أبريل 2026 -19:26
أشرف السيد محمد سعد برادة، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، يوم الثلاثاء 28 أبريل 2026، على إعطاء الانطلاقة الرسمية لعملية التعبئة المجتمعية “من الطفل إلى الطفل”، وذلك بمركز التأهيل الحرفي للفرصة الثانية – الجيل الجديد التابع للمديرية الإقليمية بتارودانت.
وتهدف هذه المبادرة إلى رصد الأطفال واليافعين المنقطعين عن الدراسة أو غير الملتحقين بها، برسم الموسم الدراسي 2025-2026، تحت شعار: «كيفما كانت الظروف ما نفرّطش فقرايتي»، في خطوة تروم الحد من ظاهرة الهدر المدرسي وتعزيز فرص العودة إلى التمدرس.
وفي مستهل الزيارة، قدّم مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة سوس-ماسة عرضاً حول وضعية الهدر المدرسي بالجهة، استعرض من خلاله أبرز المؤشرات المرتبطة بالظاهرة، وكذا التدابير التربوية المعتمدة للحد منها، مع تسليط الضوء على أهمية برامج التمدرس الاستدراكي.
من جانبه، استعرض المدير الإقليمي لوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة بتارودانت برنامج التمدرس الاستدراكي بالإقليم، مدعّماً بمعطيات رقمية ومؤشرات دقيقة، شملت برامج الفرصة الثانية بنوعيها (الأساس والجيل الجديد)، إلى جانب آليات المواكبة التربوية وقافلة التعبئة المجتمعية التي تشرف عليها المديرية.
كما قام السيد الوزير والوفد المرافق له بزيارة ميدانية لمختلف مرافق المركز، حيث اطّلع على الورشات المخصصة للتأهيل المهني والحرفي، والتي تُمكّن المستفيدين من اكتساب مهارات عملية تعزز إدماجهم الاجتماعي والمهني.
وتندرج هذه العملية في إطار الجهود الوطنية الرامية إلى الحد من الهدر المدرسي، وترسيخ مبادئ الإنصاف وتكافؤ الفرص، بما يضمن حق جميع الأطفال في التمدرس، انسجاماً مع أهداف خارطة الطريق 2022-2026 الهادفة إلى إرساء مدرسة عمومية ذات جودة.
ملاحظة تحريرية | Editorial Note: نُشر هذا المقال في الأصل بواسطة صدى المغرب. خبر (Khabr) هي منصة إعلامية أردنية مرخّصة تعمل بالذكاء الاصطناعي. نضيف قيمة تحريرية من خلال: تحليل ذكي للأخبار، ملخصات تلقائية، رواية صوتية بالذكاء الاصطناعي، ترجمة متعددة اللغات، وتدقيق الحقائق. هدفنا جعل الأخبار أكثر وضوحاً وسهولةً للقارئ العربي.
This article was originally published by صدى المغرب. Khabr is a licensed Jordanian AI-powered news platform (Registration #82086). We add editorial value through: AI-powered news analysis, automated summaries, AI audio narration, multi-language translation (Arabic, English, French, Turkish), and AI fact-checking. Our mission is to make news more accessible and understandable for Arabic-speaking audiences worldwide.






