40 % d’élèves en difficulté : ces collèges des Pyrénées-Orientales rejoignent un plan d’urgence national

En région,Pyrénées-Orientales40 % d’élèves en difficulté : ces collèges des Pyrénées-Orientales rejoignent un plan d’urgence nationalDans quatre collèges du département, quatre élèves sur dix n’atteignent pas la barre des 8/20 en français et en mathématiques au brevet. Le programme national « Collèges en progrès » doit les aider à progresser.Par Nelly Barbé Le 17 avril 2026 à 08h00Les collégiens de Madame de Sévigné à Perpignan participent déjà à des cours de rugby pour retrouver confiance en leurs capacités par le sport. LP/Nelly BarbéRéagirEnregistrerPartagerDans ces collèges des Pyrénées-Orientales, l’heure est à l’action. Ils sont quatre établissements - Saint-Exupéry, La Garrigole et Madame de Sévigné à Perpignan ainsi que le collège Jean-Rous de Pia – à avoir été sélectionnés pour participer au programme national baptisé « Collèges en progrès ». On en compte vingt au niveau de l’Occitanie.Dans ces établissements, les chiffres sont sans appel : quatre élèves sur dix n’atteignent pas la barre des 8/20 en français et en mathématiques au diplôme national du brevet.À lire aussiClassement des lycées : Saint-Louis de Gonzague reste le premier de la classe dans les Pyrénées-OrientalesVenue à la rencontre des équipes pédagogiques du collège Madame de Sévigné, la rectrice d’académie, Carole Drucker-Godard, veut voir plus loin que le carnet de notes. « Les résultats au brevet ne sont pas le seul critère. C’est un ensemble d’indicateurs et de statistiques qui permettent d’avoir un diagnostic très fin de la situation du collège, à la fois sur les résultats scolaires mais aussi le climat social, le parcours des élèves, leur orientation après la 3e, etc. ».Une équipe d’appui mise à disposition par le rectoratLe collège perpignanais a déjà mis en place des actions pour accompagner ses élèves vers la réussite scolaire à travers « les Cordées de la réussite », un programme axé sur le suivi de l’actualité qui se déroule en partenariat avec des étudiants de l’université Pe...